Objetivos
Estos objetivos buscan integrar el diseño de recursos educativos, la formación docente y la colaboración entre centros para promover el desarrollo del pensamiento computacional y las funciones ejecutivas.
Objetivos generales
Fomentar el desarrollo del pensamiento computacional y las funciones ejecutivas en el alumnado mediante la creación, adaptación y uso de juegos de mesa inclusivos, aplicando la metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS) en un entorno colaborativo e interdisciplinar
Promover la inclusión y la equidada través del diseño de recursos accesibles que fomenten la participación de todo el alumnado, independientemente de sus capacidades y necesidades; así como la sensibilización de la comunidad educativa.
Objetivos específicos
Diseñar y adaptar juegos de mesa
Diseñar juegos de mesa accesibles que fomenten el pensamiento computacional, adaptando reglas, materiales y presentación para estudiantes con diversidad funcional.
Integrar la tecnología
Integrar tecnología y diseño en la creación de recursos educativos mediante herramientas digitales e impresión 3D, favoreciendo las competencias digitales del alumnado.
Capacitar al profesorado
Capacitar al profesorado en el uso de los juegos, integrándolos en el aula para fortalecer el pensamiento computacional y funciones ejecutivas.
Involucrar al alumnado
Involucrar al alumnado en el análisis, mejora y validación de los juegos, garantizando que respondan a las necesidades de accesibilidad e inclusión.
Crear una web accesible
Crear una web accesible que reúna los juegos, sus instrucciones y adaptaciones, para facilitar su difusión y uso en la comunidad educativa.
Impulsar el trabajo colaborativo
Impulsar el trabajo colaborativo entre distintos centros educativos y especialidades, fomentando el intercambio de conocimientos y experiencias.
Potenciar la creatividad y la capacidad
Fomentar la creatividad e innovación del alumnado mediante el diseño y mejora de los juegos, promoviendo soluciones inclusivas para el aprendizaje.
Evaluar la accesibilidad de los juegos
Evaluar la accesibilidad de los juegos y la mejora del pensamiento computacional y las funciones ejecutivas, especialmente en estudiantes con diversidad funcional.
Metodología de Aprendizaje-Servicio
Aplicar Aprendizaje-Servicio para que el alumnado desarrolle competencias clave y aporte un recurso educativo valioso a la comunidad.