Quienes somos
El Centro de Recursos para la Digitalización Educativa ikasNOVA es la respuesta al desafío de modernización y mejora continua de la educación que plantea el Plan de Digitalización Educativa ikasNOVA.
La creación de este centro está orientada a proporcionar un impulso decisivo a esa estrategia, contribuyendo a la evolución del sistema educativo en consonancia con la era digital que atravesamos.
Una correcta dotación del centro en medios humanos, materiales y organizacionales será clave para atender las necesidades presentes y futuras de la comunidad educativa Navarra.
Aula IkasNOVA
Las aulas Ikasnova ayudan a llevar a cabo esta transformación educativa en los centros educativos. Se hacen cambios en los espacios, se integra la tecnología y se fomenta el aprendizaje activo.
Este entorno de aprendizaje está inspirado en el Future Classroom Lab. Estas aulas permiten al alumnado y profesorado un aprendizaje activo con el uso de la tecnología integrada. Se facilitan también las experiencias innovadoras y las nuevas tendencias en educación.
Competencia digital
Las competencias digitales son el uso creativo, crítico y seguro de la tecnología para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, el aprendizaje, el uso del tiempo libre…
El desarrollo de las competencias digitales no solo significa dominar la tecnología. Implica que la educación sea parte de este desarrollo en el mundo digital, ya que este mundo hace que los/las estudiantes aprendan, se relacionen, disfruten…
Contenidos digitales
Los contenidos digitales ayudan al aprendizaje y lo hacen más dinámico; además, se adaptan mucho mejor a las demandas de la sociedad, ya que cada día está más digitalizada.
Ikasnova piensa que la educación no puede quedarse atrás en cuanto a digitalización. Este contenido ofrece beneficios como la personalización del aprendizaje, la interactividad, el desarrollo de las habilidades digitales…
Se está trabajando la calidad de estos materiales educativos, asegurando que atiendan a su diversidad y que muestren contenidos adecuados para el aprendizaje.
También se están creando recursos por parte del profesorado para mejorar la participación y el pensamiento crítico del alumnado.
Pensamiento computacional
El pensamiento computacional es como funcionan las máquinas.
Esta información ayuda al alumnado a resolver sus problemas del día a día.
Se divide en los 4 pasos explicados anteriormente.